儿童社会期望量表 免费

仿照MCSD，CSD用于评定儿童的的认可需要，后来，概念的解释更改为对不认可的惧怕。 量表由48个陈述句组成，以是一否的形式作答，其中有26个条目答“是”得分。本表大多数条目的内容与MCSD一致，另外一些条目涉及儿童特有的内容（如：“有时我想做一些父母认为我这个年龄还不能做的事情”），还有些条目是用儿童的语言措词的（如：“有时我想尽情的玩，不用去上学”）。可能的得分范围是0-48，高分表明对不认可的惧怕。 在对956名中小学学生的测试中，Cradall发现，得分从3年级的29.3 (Sd=10.4)到12年级的12.7 (Sd=7.6)，随年龄增长，得分逐渐递减。 从个体发展看，有的资料提示SDR与母亲的敌意、批评、限制、惩罚以及缺乏鼓励有关，此外，婴儿期的非依从性和支配性倾向也与成年期的SDR相关。 SDR在发育过程中的稳定性也是一个关键问题。1个月间隔的重测相关很高，但3年间隔的重测相关很低。Cradall认为这是发育过程中不稳定的表现。