本文通过讲述一个被标签为“多动”的7岁男孩如何在理解和接纳中找到自己的力量并展现出显著进步的案例，探讨了如何深入了解孩子的真实需求、如何通过引导和鼓励帮助孩子建立积极的自我认知和行为...
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本文探讨了大学毕业生数量激增与就业岗位减少之间的矛盾，以及这一矛盾对大学生就业心理状态的影响。文章通过引用一位毕业生因过度庆祝找到工作而猝死的事件，进一步引发了对大学生就业心理状态...
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本文介绍了如何避免成为“五会家长”，与孩子有效沟通的技巧和方法。通过了解孩子的心理需求、掌握与孩子有效沟通的技巧以及建立亲密的亲子关系，家长可以更好地与孩子进行沟通和交流，促进孩子...
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对于2—4岁这个年龄段的孩子们,经常会看到他们有不听话现象,你说你的,我做我的,有时弄的家长急了,就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长,在指挥命令无效状态下,给孩子几巴掌,结果弄的孩子哇哇大哭...
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本文强调了孩子性格形成中先天与后天因素的共同作用，特别指出3岁前是性格培养的关键期。文章倡导培养孩子成为好脾气的小宝宝，提出了控制情绪、尊重孩子意见、给予积极评价和教会孩子与人相处之...
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近日，心理学家通过对比利时600多名医学生的7年跟踪研究发现，尽责的人虽然容易在初期取得成功，但长远来看，外向且随和的人更能在人生道路上走得更远。这一研究基于“大五人格模型”，揭示了性...
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本文探讨了如何有效回应孩子对学习的抵触情绪的问题。针对不同情境下孩子的情绪和态度，提出了具体的应对策略和建议。通过理解孩子的内心需求、关注他们的进步和成就、以及引导他们掌握正确的处...
成长本文强调了家长在育儿过程中使用正面、鼓励的话语的重要性，并分类给出了具体的话语示例。这些话语旨在激发孩子的潜能，培养他们的自信、自立、品学兼优的品质。家长们可以根据孩子的性格特点和...
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本文探讨了家长在面对孩子无理要求时如何坚持原则的重要性。通过坚决拒绝、私下协议、应对挑战、事后沟通以及不予理睬与耐心劝导等方法的应用，可以帮助孩子建立自律的习惯并培养他们的责任感和...
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本文探讨了高考结束后考生和家长如何应对心理波动的问题。文章指出放松不等于狂欢建议考生选择有益于身心健康的放松方式；家长应适度引导和监督；同时不要对成绩和未来过度担忧保持积极心态；人...
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