父母教育方式对孩子交际心理的深远影响

在人生的旅途中，父母是我们最早的引路人，他们的言传身教深深烙印在我们的成长轨迹中。大学生，正处于青春的尾声与成人的门槛之间，面临着心理断乳期的种种困惑与挑战。其中，交往焦虑成为不少学子需要面对的问题。那么，这种焦虑是否源自父母的教养方式呢？华南师范大学心理咨询中心的一项调查，为我们揭示了其中的奥秘。

调查面向广州市多所大学的300名本科生，结果发现，父母的教养方式对大学生交往焦虑的影响不容忽视。以下是三种值得关注的负面教养方式：

一、偏爱之害

父母的偏爱，往往表现为对子女的过分溺爱、迁就和偏袒。这种偏爱容易让孩子形成自私、任性的性格，导致他们在人际交往中以自我为中心，忽视他人的感受。久而久之，这样的孩子可能会遭到同龄人的排斥和孤立，从而产生交往焦虑。

二、过度保护与干涉的弊端

出于对子女的期望，许多父母会对孩子进行过度的保护和干涉。他们害怕孩子受到不良影响，因此对孩子的活动范围和交友选择进行严格限制。然而，这种做法往往让孩子难以产生对最初接触者的信任感和安全感。随着孩子的成长，这种信任感和安全感的缺乏可能演变为对周围人和世界的不安全感，从而影响其成年后的社交能力。

三、拒绝与否认的负面影响

经常遭受父母拒绝的孩子，在交往中可能表现出胆怯和不自信。他们过分关注自己的言行，担心受到指责，甚至形成自卑的个性。这种心理状态可能导致他们逃避社交场合，以免暴露自己的不足。

针对以上问题，我们建议父母在对待孩子时，应避免一意孤行和专制手段，而应多与孩子沟通交流，给予他们支持和鼓励。父母的关爱和理解是孩子产生对他人信任和好感的基础，有助于孩子形成积极自信的性格特点。同时，孩子在交往中也会学会关爱和理解他人，从而更容易为他人所接纳，减少交往焦虑的产生。