
在家庭的日常生活中,餐桌往往成为了一个小小的戏剧舞台。然而,当家长们过分关注孩子在吃饭上的表现时,往往会出现意想不到的反效果。他们或许每天都在为孩子的饮食挑剔不已,试图通过各种手段哄骗孩子多吃一口,但这种做法往往会引发家庭矛盾,让父母和孩子都失去了享受美食的心情。
这种在餐桌上哄孩子吃饭的方法,起初可能看起来并无大碍。比如,当孩子用身体语言表示“我饱了”时,父母可能会用小勺子模拟飞机,让孩子在游戏中不知不觉地多吃几口。然而,一旦这种餐桌表演成为日常,问题就会随之而来。如果父母不在吃饭时耍些小把戏,孩子可能就不愿意继续进食。
家长们,尤其是母亲们,常常担心孩子吃不饱。因此,他们会在餐前餐后不时地给孩子加餐,让孩子吃水果或面包等。但这样一来,吃饭对孩子来说就不再仅仅是满足食欲的行为,而变成了一种义务。他们需要借此来取悦父母。然而,这种持续不断的加餐会让孩子失去对饥饱的感知,因此固定的进餐时间在家庭中显得尤为重要。
真正关心孩子营养状况的家长们应该听从医生的建议。医生会根据孩子的发育状况和营养学知识来判断孩子的身高和体重是否正常,并给出相应的饮食建议。这样,家长们就可以针对不同年龄阶段的孩子拟定合适的食谱,确保孩子获得均衡的营养。
孩子们都渴望自己能够茁壮成长。大自然赋予了他们饥饱感这一本能机制。当孩子还是婴儿的时候,他们吃饱了就会主动停止吃奶。然而,随着年龄的增长,很多孩子似乎逐渐失去了这种自然的调节机制。为什么会这样呢?引人深思的是,这种问题往往出现在家长试图完全控制孩子饮食的情况下。
当孩子断奶开始吃固体食物时,很多家长会感到无法判断孩子是否吃饱。行为疗法专家阿奈特•喀斯特采恩指出,正是家长的这种过度担忧使得餐桌变成了“烦桌”。她认为,那些强迫孩子多吃或少吃的父母都做得有些过分。被强迫吃饭的孩子会极力反抗,而被迫少吃饭的孩子则会因为感到受虐反而更加渴望食物。
阿奈特•喀斯特采恩在她的著作《吃饭的游戏规则》中分享了她在2至5岁儿童中所做的一项研究。她发现,孩子在一天内应该吃三顿正餐和三次加餐,家长要为孩子提供多样化且营养均衡的食物选择。有时候,可以给孩子吃一些甜点作为奖励。但重要的是,食物应该足量,并由孩子自己决定吃多少。这样,孩子就会根据自己的需要恰当地进食,既不会过量也不会不足。当然,每顿饭的摄入量可能会有所不同,但总体来说,孩子每天摄入的食物应该是平衡的,以满足他们的需求。
总之,家长们在关注孩子饮食时应该保持适度。过分干预孩子的饮食可能会导致不良后果。与其强迫孩子吃饭或限制他们的饮食,不如为他们提供多样化、营养均衡的食物选择并让他们自己决定吃多少。这样既能保证孩子的营养需求得到满足又能让他们享受愉快的用餐时光。

本文探讨了儿童过早接触名利的影响,以6岁女孩岳倪墨樵为例,她在才艺大赛中获奖并开始涉足婚礼主持。文章分析了家长、专家和社会对此现象的看法,提出关键在于家长如何正确引导孩子,在尊重天赋...
成长
孩子的“不可爱”行为往往是在呼唤爱和关注。作为父母,我们需要理解孩子的情绪和需求,接纳他们的不完美看到行为背后的原因以爱为引导进行教育并与孩子共同成长。通过这样的方式我们可以帮助孩...
成长
本文深入剖析了父母体罚孩子可能导致的严重后果,包括谎言、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻以及喜怒无常等不良心态和心理偏差。文章旨在引发家长对育儿方式的深刻反思,呼吁以更加理性和宽容的态...
成长
协助孩子克服自卑感需要家长的耐心和细心。通过设定合理的期望、拓宽孩子的视野、制定可实现的小目标、发挥孩子的优势、正面应对失败、建立健康的人际关系和尊重保护孩子的自尊心等方法,可以帮...
成长
本文探讨了如何引导孩子正确面对虚荣心的问题。虚荣心是双刃剑,需正确引导。文章建议家长和教育者密切关注孩子心理,通过事例引导、培养兴趣爱好、树立自信自尊、正确看待失败、以身作则等方式...
成长
本文从权威型家长的教育方式出发,探讨了这种教育方式对孩子成长的影响。文章指出,权威型教育方式可能导致孩子形成被动、顺从的性格,也可能引发孩子的反叛和挑战行为。文章呼吁家长在教育孩子...
成长
本文通过一项中学生对父母态度的调查结果引发对亲子关系的思考。文章分析了孩子们对父母产生反感或痛恨情感的可能原因包括父母爱的方式不适合孩子的气质类型和内心需求干扰了爱的表达等。文章提...
成长
本文为心理老师提供的14条实用建议,帮助家长在孩子中、高考期间提供有效的心理支持。通过理解孩子的担忧、避免负面言论、注意疲劳信号等措施,可以帮助孩子保持稳定的心态,顺利度过考试。同时...
成长
本文分享了9句具有魔力的话语,这些话语能够在家长与孩子之间搭建起心灵的桥梁,助力孩子茁壮成长。通过信任、鼓励、关心、支持、赞赏、乐观教育、感恩教育、梦想引领以及爱的表达等方式,我们能...
成长
本文强调了父母引导孩子学会与人交往的重要性,并提供了六句箴言作为指导。这些箴言包括坦荡做人、坦诚待人,学会融入集体,以诚心换真心,不轻易怀疑他人,朋友间要相互信任和理解,以及同学间...
成长