赞美是每个人成长过程中的阳光雨露，然而，恰当的赞美方式却如同一门艺术。我们常常轻易地对孩子说“你真聪明”，却未曾意识到这样的夸赞可能会局限他们对自我成长的理解。斯坦福大学教授Carol Dweck的研究为我们揭示了这一点，她倡导的成长型思维让我们看到了赞美的更多可能性。接下来，让我们一起学习如何以更有深度、更有意义的方式赞美孩子吧。
一、赞美努力与尝试
当孩子呈现出一份优秀的作品，我们除了欣喜，更应肯定他们为此付出的努力。试试说：“你
本文通过观察幼儿园中孩子们的自然行为，强调了尊重和保护孩子好奇心的重要性。孩子们的好奇心是他们认识世界、理解生命的起点，成人应该提供一个自由、平等和尊重的环境，支持孩子们在好奇心的...
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本文通过探讨七种有趣而富有教育意义的“惩罚”方式帮助家长有效引导孩子改正不良行为。这些方式包括规劝、没收心爱之物、打手心、帮忙做家务、罚坐、画画以及禁止某些权利和要求等。在实施这些...
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